《智慧树知到》思想道德与法治答案汇总

时间：2023-04-27 16:02:05 人气：581

智慧树思想道德与法治答案在哪查找呢，不少网友在找该课程的全部考试测试题目及正确答案大全汇总分享，包括陕西铁路工程职业技术学院、广西警察学院、陕西交通职业技术学院、复旦大学等跨校共建、武汉科技大学、淄博职业学院的答案，接下来就让小编给大家带来《智慧树知到》思想道德与法治答案汇总。

《智慧树知到》思想道德与法治答案汇总

思想道德与法治(陕西铁路工程职业技术学院)智慧树知到网课章节测试答案

绪论单元测试

1、思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述( )?

A:是一门专业课

B:是一门思想政治理论课程

C:是一门理论课程

D:是一门公共必修课

我的答案：【

是一门专业课

】

2、中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入( )的关键时期召开的一次十分重要的大会。

A:新时期

B:新阶段

C:新时代

D:新征程

我的答案：【

新时代

】

3、当前中国大学生所承担的历史使命是( )。

A:建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

B:完成祖国统一的责任和任务

C:防止敌对势力对我国的西化、分化

D:增强国防科技实力

我的答案：【

建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

】

4、思想道德修养与法律基础是一门融合( )的课程。

A:思想性

B:政治性

C:科学性

D:理论实践性

我的答案：【

思想性

政治性

科学性

理论实践性

】

5、《思想道德修养与法律基础》课程的主线是社会主义核心价值体系。( )

A:对

B:错

我的答案：【

对

】

第一章单元测试

1、人生观的核心是( )。

A:人生目的

B:人生价值

C:人生态度

D:人生理想

我的答案：【

人生目的

】

2、世界观是人们对( )的最根本看法和总和。

A:社会

B:人生意义

C:自然界生理状态

D:整个世界

我的答案：【

整个世界

】

3、人生观是( )的反映。

A:自我认识

B:政治关系

C:社会存在

D:自然条件

我的答案：【

社会存在

】

4、人生价值的评价方法是( )。

A:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B:坚持物质贡献与精神贡献相统一

C:坚持完善自身与贡献社会相统一

D:坚持个人成就与自身理想相统一

E:坚持理论学习和认真实践相统一

我的答案：【

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

坚持物质贡献与精神贡献相统一

坚持完善自身与贡献社会相统一

】

5、在今天衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。( )

A:对

B:错

我的答案：【

对

】

第二章单元测试

1、( )是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A:思想道德

B:道德素质

C:理想信念

D:人生价值

我的答案：【

理想信念

】

2、理想是( )。

A:与生活愿望相结合并指向未来的想象

B:缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

C:在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求

D:与现实有很大差距，毫无实现可能的一种对未来的想象

我的答案：【

在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求

】

3、以下关于理想表述错误的是( )

A:理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印

B:理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性，而且具有预见性

C:理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现

D:实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗

我的答案：【

理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现

】

4、以下关于信念的表述正确的是( )

A:对美好未来的向往和追求

B:对客观事物的本质和发展规律的正确反映

C:认知、情感和意志的有机统一体

D:人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

E:离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行

我的答案：【

认知、情感和意志的有机统一体

人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行

】

5、一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。( )

A:对

B:错

我的答案：【

对

】

第三章单元测试

1、民族精神的核心是( )

A:爱国主义

B:自强不息

C:勤劳勇敢

D:团结统一

我的答案：A

2、【单选题】时代精神的核心是( )

A.改革创新

B.求真务实

C.解放思想

D.积极探索

我的答案：A

3、【单选题】以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中国精神的基本内容。时代精神与民族精神具有密切联系。下列关于二者关系的表述中，正确的是( )

A.时代精神是民族精神的重要基础

B.时代精神是民族精神的时代性体现

C.时代精神是民族精神的简单延续

D.时代精神是对民族精神的全面超越

我的答案：B

4、【多选题】以下选项中下符合总体国家安全观要求的有( )。

A.以经济安全为基础

B.坚持国家利益至上

C.以政治安全为根本

D.以人民安全为宗旨

我的答案：ABCD

5、【判断题】在当代中国，爱国主义首先表现在对社会主义中国的热爱上。( )

A.对

B.错

我的答案：对

第四章测试

1、【单选题】党的()提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。( )

A.十八大

B.十九大

C.十六大

D.十七大

我的答案：A

2、【单选题】社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系两者( )的关系?

A.相互联系

B.没有关系

C.承接关系

D.紧密联系、互为依存、相辅相成

我的答案：D

3、【单选题】( )会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。

A.十九大

B.十三届全国人大一次会议

C.十三届全国人大二次会议

D.十八大

我的答案：B

4、【多选题】历史和现实一再表明，只有建立共同的价值目标，一个国家和民族才会( )

A.有统一的意志和行动

B.有赖以为系的精神纽带

C.有国际地位

D.有强大的凝聚力、向心力

我的答案：ABD

5、【判断题】中国特色社会主义是复制品和舶来品。( )

A.对

B.错

我的答案：错

第五章测试

1、【单选题】马克思主义认为，道德起源于( )。

A.上天的命令或者神的旨意

B.人先天存在的良心、理念或者精神

C.社会关系的形成及人类自我意识的形成与发展

D.人的情感、欲望

我的答案：C

2、【单选题】道德的产生经历了一个漫长的历史过程，其产生的客观条件是( )。

A.阶级社会的产生

B.人类自我意识的形成与发展

C.人类的出现

D.社会关系的产生

我的答案：D

3、【单选题】道德可以通过道德评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系。说明道德具有( )。

A.认识功能

B.调节功能

C.导向功能

D.规范功能

我的答案：B

4、【多选题】继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有( )

A.继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求

B.继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件

C.继承和弘扬中华民族优良道德传统是促进改革开放的重要保证

D.继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要

我的答案：ABD

5、【判断题】2016年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》明确，在校大学生如果符合我国婚姻法规定的结婚条件，可以结婚。( )

A.错

B.对

我的答案：对

第六章测试

1、【单选题】在法律的历史发展中，没有产生哪一种类型的法律( )。

A.奴隶制法律

B.原始社会法律

C.封建制法律

D.社会主义法律

我的答案：B

2、【单选题】关于法律表述不正确的一项是( )。

A.法律不但由国家制定和认可，而且由国家强制力保证实施

B.法律是统治阶级意志的体现

C.法律是统治者个人意志的简单相加

D.法律不是从来就有的，也不是永恒存在的

我的答案：C

3、【单选题】下列不属于行政法的是( )。

A.文物保护法

B.居民身份证法

C.教育法

D.铁路法

我的答案：D

4、【多选题】建设中国特色社会主义法治体系的重大意义是( )。

A.全面依法治国的总抓手

B.推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措

C.中国特色社会主义的本质要求和重要保障

D.是治国安邦的总章程

我的答案：ABCD

5、【判断题】法律权利与法律义务是不平等的。( )

A.错

B.对

我的答案：错

思想道德与法治(广西警察学院)智慧树知到网课章节测试答案

绪论单元测试

1、( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A:新时期

B:新时代

C:新理论

D:新实践

答案: 【新时代】

2、中国梦既是历史的、现实的，也是未来的。

A:对

B:错

答案: 【对】

3、它凝聚着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，这就是( )。

A:中国心

B:中国梦

C:理想

D:信念

答案: 【中国梦】

4、问题:当代青年要做有理想有本领有担当的时代新人，要坚定四个自信，这四个自信是( )。A:道路自信

B:理论自信

C:传统自信

D:制度自信

E:文化自信

答案: 【道路自信理论自信制度自信文化自信】

第一章单元测试

1、马克思主义关于人的本质的基本观点是( )。

A:人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和

B:人的本质是与生俱来的

C:人的本质是善与恶的统一

D:人是大自然的役仆和翻译员

答案: 【人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和】

2、人生观的核心在于( )。

A:人生态度

B:人生价值

C:人生目的

D:人生信仰

答案: 【人生目的】

3、问题:人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。A:对

B:错

答案: 【对】

4、问题:人生自我价值的实现，又有助于个体为社会创造更大价值。A:对

B:错

答案: 【对】

5、问题:大学生应当在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，形成乐观向上的人生态度。A:对

B:错

答案: 【对】

第二章单元测试

1、人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是( )。

A:信念

B:情感

C:意志

D:理想

答案: 【理想】

2、空想一般是( )。

A:现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想像

B:与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想像

C:在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想像

D:缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像

答案: 【缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像】

3、“饥寒的年代里，理想是温饱;温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁荣。”这一句诗体现了理想的( )特征。

A:时代性

B:阶级性

C:实践性

D:超越性

答案: 【时代性】

4、问题:理想信念的重要意义包括( )。A:提高精神境界

B:昭示奋斗目标

C:解决实际困难

D:提供前进动力

答案: 【提高精神境界昭示奋斗目标提供前进动力】

5、关于信念的特征，以下概括正确的是( )。

A:多变性

B:精神性

C:多样性

D:执着性

答案: 【多样性执着性】

第三章单元测试

1、问题:实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神是凝聚中国力量的精神纽带。A:对

B:错

答案: 【对】

2、问题:时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。A:对

B:错

答案: 【对】

3、问题:爱国主义的基本要求是爱自己的美好前程。A:对

B:错

答案: 【错】

4、问题:实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题。A:对

B:错

答案: 【对】

5、问题:经济全球化不等于全球政治、文化一体化。A:对

B:错

答案: 【对】

第四章单元测试

1、问题:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。A:对

B:错

答案: 【对】

2、问题:当今世界，文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。A:对

B:错

答案: 【对】

3、问题:富强、民族、文明、和谐，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。A:对

B:错

答案: 【错】

4、问题:自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范。A:对

B:错

答案: 【错】

5、问题:文化的力量，归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力;文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。A:对

B:错

答案: 【对】

第五章单元测试

1、根据殷墟的考古发现，从盘庚迁殷到帝辛灭亡的273年间，用作祭祀的人数，就有万人之多，这是奴隶社会的道德。以下选项符合以上描述的是( )。

A:道德是人内心的善念

B:道德是上层建筑，与社会发展状况息息相关

C:道德与生产力没有关系

D:道德对社会发展没有影响

答案: 【道德是上层建筑，与社会发展状况息息相关】

2、问题:( )提出了“仁、义、礼、智、信”，宋代的思想家们又提出了所谓“忠、孝、节、义”四大德目。A:

董仲舒

B:王阳明

C:朱熹

D:方孝孺

答案: 【董仲舒】

3、毛泽东同志为( )题词“为人民服务”。

A:雷锋

B:白求恩

C:董存瑞

D:张思德

答案: 【张思德】

4、问题:( )说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”A:孔子

B:孟子

C:曾子

D:老子

答案: 【曾子】

5、问题:( )是指志愿贡献个人的时间及精力，在不求任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务。A:学雷锋

B:“三下乡”

C:精准扶贫

D:志愿服务

答案: 【志愿服务】

第六章单元测试

1、问题:“法”在《说文解字》释为“灋fǎ”。“灋”指的是公正的神兽，名( )。A:饕餮

B:囚牛

C:獬豸

D:蒲牢

答案: 【獬豸】

2、周制规定八种人的犯罪须经特别审议﹐并可减免刑罚﹐称为( )。

A:“八方”

B:"八辟"

C:“八子”

D:“八王”

答案: 【"八辟"】

3、我国现行宪法是( )。

A:《共同纲领》

B:1954年宪法

C:1978年宪法

D:1982年宪法

答案: 【1982年宪法】

4、问题:( )是指公民的人身不受非法侵犯的权利，是公民参加国家政治、经济与社会生活的基础，是公民权利的重要内容。A:财产权利

B:政治权利

C:文化权利

D:人身权利

答案: 【人身权利】

5、( )是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保证的法律手段。

A:法律权威

B:法律原则

C:法律权利

D:法律义务

答案: 【法律权利】

思想道德与法治(淄博职业学院)智慧树知到网课章节测试答案

第一章单元测试

1、是( )我们理解当前所处历史方位的关键词。

A:新长征

B:新时代

C:新世纪

D:新阶段

我的答案：B

2、党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了( )

A:习近平新时代中国特色社会主义思想

B:习近平新时代中国特色社会主义理论

C:中国特色社会主义新时代思想

D:中国特色社会主义思想

我的答案：A

3、全党同志一定要团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会，奋力夺取( )中国特色社会主义伟大胜利。

A:新时代

B:新时期

C:新阶段

D:新世纪

我的答案：A

4、良好的思想道德素质和法治素养，是在( )的结果。

A:实践中锤炼

B:自律中养成

C:学习中升华

D:内省中完善

我的答案：ABCD

5、“思想道德修养与法律基础”是一门融( )于一体的思想政治理论课

A:政治性

B:理论性

C:思想性

D:实践性

我的答案：ABCD

6、思想道德与法律的相同之处在于( )

A:二者对社会关系的调整都靠个人的自觉来进行

B:二者都有国家强制力做后盾

C:二者都属于上层建筑的重要组成部分

D:二者调整的社会关系完全一样

我的答案：C

7、法律为思想道德提供( )。

A:价值基础

B:理论依据

C:政治方向

D:制度保障

我的答案：D

8、大学生应把学习作为( )，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

A:首要任务

B:重要任务

C:基本任务

D:主要任务

我的答案：A

9、思想道德为法律的制定、发展和完善提供( )，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。

A:道德标准

B:价值准则

C:精神支撑

D:道义支持

我的答案：B

10、中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了( )的光明前景。

A:全面建成小康社会

B:实现社会主义现代化

C:全体人民共同富裕

D:实现中华民族伟大复兴

我的答案：D

第二章单元测试

1、( )是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A:理想

B:志向

C:信念

D:信仰

我的答案：A

2、( )是中国特色社会主义最本质的特征。

A:改革开放

B:依法治国

C:中国共产党的领导

D:人民当家作主

我的答案：C

3、中国共产党从成立之日起，就确立了( )的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。

A:社会主义

B:中国特色社会主义

C:共产主义

D:马克思主义

我的答案：C

4、( )是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。

A:马克思主义理论

B:中国特色社会主义理论体系

C:习近平新时代中国特色社会主义思想

D:马克思主义中国化理论体系

我的答案：B

5、( )具有与时俱进的理论品格和持久生命力。

A:社会主义

B:马克思主义

C:共产主义

D:中国特色社会主义

我的答案：B

6、在整个理想体系中，( )是最根本、最重要的。

A:社会理想

B:个人理想

C:共同理想

D:共产主义理想

我的答案：A

7、( )是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A:思想道德

B:道德素质

C:理想信念

D:人生价值

我的答案：C

8、理想具有( )。

A:超越性

B:实践性

C:可能性

D:时代性

我的答案：ABD

9、历史和现实都告诉我们，只有( )。

A:中国特色社会主义才能救中国

B:社会主义才能救中国

C:社会主义才能发展中国

D:中国特色社会主义才能发展中国

我的答案：BD

10、理想的实现是一个过程，具有( )。

A:艰巨性

B:曲折性

C:复杂性

D:长期性

我的答案：ABD

第三章单元测试

1、实现中华民族伟大复兴的中国梦必须弘扬( )，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

A:创业精神

B:艰苦奋斗精神

C:中国精神

D:改革精神

我的答案：C

2、( )是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

A.民族心理

B.民族个性

C.民族精神

D.民族情感

我的答案：C

3、( )常常被称为国家和民族的胎记，是一个民族得以延续的精神基因。

A.民族个性

B.民族心理

C.文化传统

D.民族情感

我的答案：C

4、新时期爱国主义必须坚持和弘扬爱国主义精神，必须把( )放在突出位置。

A.维护祖国统一

B.建设中国特色社会主义

C.保卫祖国，抵抗侵略

D.维护国家的根本利益

我的答案：A

5、被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰的钱学森，抛弃国外优越的生活和工作条件，历经千难万险回归祖国，这充分说明( )。

A.科学没有国界，但科学家有祖国

B.科学知识无国界

C.当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争

D.经济全球化过程中要维护祖国的尊严

我的答案：A

6、改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其中创新指的是全面的创新，既包括理论创新，也包括制度创新、科技创新和( )以及其他各方面创新。

A.服务创新

B.管理创新

C.文化创新

D.治理创新

我的答案：C

7、下列关于爱国的说法，错误的为( )。

A.一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号

B.当代大学生，应以“振兴中华”为己任

C.在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式

D.一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献

我的答案：D

8、中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，主要原因在于具有一种( )的精神。

A.伟大创造

B.伟大团结

C.伟大梦想

D.伟大奋斗

我的答案：ABCD

9、爱祖国不是抽象的，而是具体的。爱祖国就是要( )。

A.爱祖国的大好河山

B.爱自己的骨肉同胞

C.爱祖国的灿烂文化

D.爱自己的国家

我的答案：ABCD

10、改革创新是社会发展的重要动力，坚持改革创新是新时代的迫切要求，是因为( )

A.实施创新驱动战略，最根本的就是要增强自主创新能力

B.创新始终是推动人类社会发展的第一动力

C.改革创新是我国赢得未来的必然要求

D.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现

我的答案：BCD

第四章测试

1、党的( )提出了24字的社会主义核心价值观。

A.十七大

B.十八大

C.十九大

D.十八届三中全会

我的答案：B

2、把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层,要充分发挥( )的模范带头作用。

A.党员、干部

B.工人、农民、知识分子

C.青少年、社会公众人物

D.非公有制经济组织和新社会组织从业人员

我的答案：A

3、社会主义核心价值观的“三个倡导”,其中下列哪些属于个人层面的要求( )

A.奉献、

B.文明

C.团结

D.爱国

我的答案：D

4、( )反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义。

A.价值、奉献、为公、利民

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.富强、民主、文明、和谐

我的答案：D

5、回答我们要建设什么样的社会的重大问题，这一价值追求是( )

A.爱国、敬业、诚信、友善

B.和谐、公正、稳定、富裕

C.富强、民主、文明、和谐

D.自由、平等、公正、法治

我的答案：D

6、社会主义核心价值体系的基本内容包括( )

A.社会主义荣辱观

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.马克思主义指导思想

我的答案：ABCD

7、青年要做社会主义核心价值观的积极践行者，对于大学生而言，就是要切实做到( )使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。

A.明辨

B.修德

C.勤学

D.笃行

我的答案：ABCD

8、社会主义核心价值观回答了我们要( )的重大问题。

A.培育什么样的公民

B.建设什么样的社会

C.建设什么样的国家

D.完成什么样的中国梦

我的答案：ABC

9、党的十八大提出的社会主义核心价值观的主要内容包括( )。

A.倡导爱国、敬业、诚信、友善

B.倡导自由、平等、公正、法治

C.倡导价值、奉献、为公、利民

D.倡导富强、民主、文明、和谐

我的答案：ABD

10、坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义( )的价值内核。

A.制度自信

B.理论自信

C.道路自信

D.文化自信

我的答案：ABCD

第五章测试

1、道德是以( )为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

A.是非

B.真假

C.善恶

D.美丑

我的答案：C

2、道德产生的主观条件是( )。

A.社会分工的不同

B.人的自我意识

C.个人利益与集体利益矛盾

D.社会关系

我的答案：B

3、道德赖以产生的客观条件是( )。

A.人的自我意识

B.人类的自我进化

C.社会关系

D.生产实践

我的答案：C

4、创造了人和人类社会是( )，是人类道德起源的第一个历史前提。

A.劳动

B.宗教

C.合作

D.自然

我的答案：A

5、道德的产生、发展和变化，归根到底根源于( )。

A.统治阶级的意志

B.社会经济关系

C.在法律上的反映

D.全体人民的意愿

我的答案：B

6、道德通过评价等方式是指( )，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。

A.道德的认识功能

B.道德的导向功能

C.道德的调节功能

D.道德的规范功能

我的答案：C

7、在道德的历史发展中出现了多种历史类型，其中出现最早的是( )。

A.封建社会的道德

B.资本主义的道德

C.原始社会的道德

D.奴隶社会的道德

我的答案：C

8、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的( )的基本精神。

A.重视整体利益,强调责任奉献

B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

C.提倡人伦价值，重视道德义务

D.追求精神境界，向往理想人格

我的答案：A

9、孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中( )的基本精神。

A.提倡人伦价值，重视道德义务

B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

C.重视整体利益.强调责任奉献

D.追求精神境界，向往理想人格

我的答案：B

10、中国革命道德萌芽于( )前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。

A.太平天国运动

B.五四运动

C.义和团运动

D.一二九运动

我的答案：B

第六章测试

1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于( )。

A.法律由社会物质生活条件决定

B.法律是由国家创制和实施的行为规范

C.法律是统治阶级意志的体现

D.法律是历史发展规律和自然规律的反映

我的答案：B

2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是( )。

A.生产关系

B.地理环境

C.物质资料的生产方式

D.人口的素质和密度

我的答案：C

3、法律发展史上最早出现的法律为( )。

A.资本主义法律

B.原始社会法律

C.封建制法律

D.奴隶制法律

我的答案：D

4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( )。

A.存在严格的等级划分

B.否认奴隶的法律人格

C.具有明显的原始习惯残留痕迹

D.法律面前人人平等

我的答案：D

5、以下不属于封建制法律的基本特征的是( )。

A.维护专制皇权

B.实行封建等级制度

C.确立农民对封建地主的人身依附关系

D.确认自由民之间的等级划分

我的答案：D

6、一个从创制、实施、到实现的过程是( )。

A.法律的执行

B.法律的制度

C.法律的运行

D.法律的适用

我的答案：C

7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。( )有权根据宪法和法律制定行政法规。

A.中央及地方各级的立法机关

B.全国人大及其常委会

C.国务院

D.中央军委

我的答案：C

8、法律运行的起始性和关键性环节( )。

A.法律执行

B.法律适用

C.法律制定

D.法律遵守

我的答案：C

9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定( )。

A.部门规章

B.地方性法规

C.行政法规

D.地方政府规章

我的答案：A

10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定( )。

A.地方政府规章

B.部门规章

C.行政法规

D.地方性法规

我的答案：D

以上就是小编带来的智慧树思想道德与法治答案汇总，知到思想道德与法治章节测试期末考试答案大全，更多相关资讯教程，请关注3DM手游网。

思想道德与法治(武汉科技大学)智慧树知到网课章节测试答案

绪论单元测试

1、在实现民族复兴梦想的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与( )的责任担当紧密相连。

A:振兴中华

B:民族独立

C:人民解放

D:改革开放

我的答案：

振兴中华

2、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。 ( )

A:对

B:错

我的答案：对

3、做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的思想道德素质和法治素养。( )

A:对

B:错

我的答案：对

4、青年既是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，更是社会主义事业的建设者和生力军。( )

A:对

B:错

我的答案：对

5、以下说法错误的是( )。

A:中国梦是历史的、现实的，也是未来的

B:中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的

C:中国梦是虚幻的，不可能实现的

D:中国梦是某一部分人的

我的答案：

中国梦是虚幻的，不可能实现的

中国梦是某一部分人的

6、中国特色社会主义进入新时代，意味着( )。

A:近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

B:意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

C:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

D:意味着中国发展到一定程度，想称霸，想搞扩张。

我的答案：

近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

7、思想道德素质和法治素养，是( )的有机融合。

A:思想政治素质

B:道德素质

C:法治素养

D:个人素质

我的答案：

思想政治素质

道德素质

法治素养

8、新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的( )。

A:见证者

B:开创者

C:建设者

D:享受者

我的答案：

见证者

开创者

建设者

9、道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是( )

A:仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣

B:勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C:君子求诸已，小人求诸人

D:有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

我的答案：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之

10、爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是( )

A:道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成

B:才者，德之资也;德者，才之帅也

C:不学礼，无以立

D:是非之心，智也

我的答案：

才者，德之资也;德者，才之帅也

第一章单元测试

1、人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( )。

A:自然观

B:历史观

C:人生观

D:世界观

我的答案：

人生观

2、以下哪些是积极进取的人生态度( )。

A:人生须认真

B:人生当务实

C:人生应乐观

D:人生要进取

我的答案：

人生须认真

人生当务实

人生应乐观

人生要进取

3、习近平同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”大学生思考和规划自己的人生之路，首先要( )。

A:学会科学看待人生的根本问题

B:认识个人与社会的辩证关系

C:掌握人生观的基本理论

D:考虑个人的发展和利益

我的答案：

学会科学看待人生的根本问题

认识个人与社会的辩证关系

掌握人生观的基本理论

4、客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。在价值评价的过程中应该( )。

A:既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献

B:既要注重社会贡献，也要注重自身完善

C:既要看贡献的大小，也要看尽力的程度

D:既要注重目的，也要注重手段

我的答案：

既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献

既要注重社会贡献，也要注重自身完善

既要看贡献的大小，也要看尽力的程度

5、大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。正确看待荣与辱，( )。

A:正确看待得与失

B:正确看待苦与乐

C:正确看待顺与逆

D:正确看待生与死

我的答案：

正确看待得与失

正确看待苦与乐

正确看待顺与逆

正确看待生与死

6、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足没，在多大程度上得到满足，取决于他的( )。

A:社会影响

B:社会价值

C:社会地位

D:社会理想

我的答案：

社会价值

7、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是( )。

A:人为什么活着

B:人如何对待生活

C:怎样对待人生境遇

D:怎样选择人生道路

我的答案：

人为什么活着

8、钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是( )。

A:个体在社会中的地位

B:个体在社会中的影响

C:一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

D:个体从社会获得的满足程度

我的答案：

一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

9、人生目的回答( )。

A:人为了什么活着

B:人应当如何活着

C:什么样的人生才有价值

D:人们行为选择的价值取向

我的答案：

人为了什么活着

10、( )决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

A:人生观

B:人生价值

C:人生目的

D:人生态度

我的答案：

人生观

第二章单元测试

1、问题:信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。在信念的鼓舞下，人们的意志是坚强的，行为是坚决的，而且始终不渝。这说明，信念是( )。

A:人们对客观事物的正确认识

B:一种处在不断变化中的思想观念

C:人们对未来美好生活的向往和追求

D:人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

我的答案：

人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

2、问题:大学生只有确立马克思主义的科学信仰，坚持马克思主义的立志、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，这是因为( )

A:马克思主义是科学性和革命性相统一和思想体系

B:马克思主义具有鲜明的实践品格

C:马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力

D:马克思主义科学预见了人类社会的发展方向

我的答案：

马克思主义是科学性和革命性相统一和思想体系

马克思主义具有鲜明的实践品格

马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力

马克思主义科学预见了人类社会的发展方向

3、2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了( )。

A:中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦

B:大学生与祖国共享出彩机会，共同成长与进步

C:大学生成才梦想必须与中国梦同步实现

D:中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实

我的答案：

中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦

大学生与祖国共享出彩机会，共同成长与进步

中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实

4、问题:科学理想信念的理论基础是( )

A:马克思主义

B:爱国主义

C:中国特色社会主义

D:共产主义

我的答案：

马克思主义

5、人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是( )。

A:信念

B:理想

C:人生目的

D:人生态度

我的答案：

理想

6、信念是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态。信念有不同的层次和类型，其中( )。

A:高层次的信念决定低层次的信念

B:低层次的信念代表了一个人基本信仰

C:相同社会环境中生活的人们的信念始终一致

D:各种信念没有科学与非科学之分

我的答案：

高层次的信念决定低层次的信念

7、邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是( ) 。

A:人们的主观意志

B:人们的丰富想象

C:人生的现实境遇

D:人生的精神支柱

我的答案：

人生的精神支柱

8、现阶段我国各族人民的共同理想，就是在中国共产党的领导下( )。

A:建立共产主义社会

B:坚持和发展中国特色社会主义

C:实现中华民族伟大复兴

D:达到总体小康

我的答案：

坚持和发展中国特色社会主义

实现中华民族伟大复兴

9、把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是( )。

A:把理想等同于现实

B:把现实等同于理想

C:以现实来否定理想

D:以理想来否定现实

我的答案：

以现实来否定理想

以理想来否定现实

10、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2017年8月15日给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信。他在信中表示，延安是革命圣地，你们奔赴延安，追寻革命前辈伟大而艰辛的历史足迹，学习延安精神，坚定理想信念，锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，体现了当代中国青年奋发有为的精神风貌。关于实现理想的途径，下列说法正确的是( )。

A:保持艰苦奋斗的优良传统

B:坚持用社会理想指引个人理想

C:正确认识理想与现实的关系

D:要善于抓住顺境，回避逆境

我的答案：

保持艰苦奋斗的优良传统

坚持用社会理想指引个人理想

正确认识理想与现实的关系

第三章单元测试

1、问题:中华民族能够在5000多年的历史长河中生生不息、薪火相传，很重要的一个原因，就是拥有孕育于中华民族悠久辉煌历史文化之中的伟大的中国精神。( )

A:对

B:错

我的答案：对

2、问题:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中国精神的重要组成部分。( )

A:对

B:错

我的答案：对

3、问题:经济全球化是世界经济发展的必然趋势，也意味着全球政治、文化一体化。( )

A:对

B:错

我的答案：错

4、问题:爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点，在现阶段，爱国主义已经过时了。( )

A:对

B:错

我的答案：错

5、问题:只有把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致，与祖国同唿吸、共命运，才是真正的爱国者。( )

A:对

B:错

我的答案：对

6、问题:中国共产党是中华民族重精神优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。( )

A:对

B:错

我的答案：对

7、问题:弘扬新时代的爱国主义，必须面向世界，构建人类命运共同体。( )

A:对

B:错

我的答案：对

8、问题:大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要否定历史，发挥自己的优势进行创新创造。( )

A:对

B:错

我的答案：错

9、问题:爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和( )

A:思想情感

B:社会责任

C:精神追求

D:法律规范

我的答案：

法律规范

10、问题:时代精神反映社会发展方向，引领时代进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音。我们大力弘扬的时代精神的核心是( )

A:无私奉献

B:自力更生

C:改革创新

D:爱国主义

我的答案：

改革创新

第四章单元测试

1、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求。( )

A:对

B:错

我的答案：对

2、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。( )

A:对

B:错

我的答案：对

3、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的( )。

A:精神内核

B:根本性质

C:基本特征

D:物质内核

我的答案：

精神内核

4、_____，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。( )

A:“富强、民主、文明、和谐”

B:“自由、平等、公正、法治”

C:“爱国、敬业、诚信、友善”

D:“富强、和谐、自由、敬业”

我的答案：

“自由、平等、公正、法治”

5、问题:“人的自由而全面发展” 是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。( )

A:对

B:错

我的答案：错

6、问题:坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。( )

A:对

B:错

我的答案：错

7、问题:改革开放是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。( )

A:对

B:错

我的答案：错

8、问题:所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。( )

A:对

B:错

我的答案：错

9、问题:人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观( )

A:对

B:错

我的答案：对

10、问题:2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。( )

A:对

B:错

我的答案：对

第五章单元测试

1、问题:道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。( )

A:对

B:错

我的答案：对

2、问题:社会关系是道德产生的主观条件。( )

A:对

B:错

我的答案：错

3、问题:对待传统道德要坚持复古论和虚无论。( )

A:对

B:错

我的答案：错

4、问题:社会主义道德以为人民服务为核心，集体主义为原则。( )

A:对

B:错

我的答案：对

5、问题:道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的( )。

A:社会关系

B:政治现象

C:心理现象

D:社会意识形态

我的答案：

社会意识形态

6、问题:道德起源的客观条件是：( )。

A:社会关系的形成

B:人类自我意识的形成

C:风俗习惯的出现

D:社会交换的出现

我的答案：

社会关系的形成

7、问题:道德产生的主观条件是：( )。

A:社会关系的形成

B:人的自我意识

C:社会分工的出现

D:个人利益和集体利益的冲突

我的答案：

人的自我意识

8、问题:道德产生的主客观条件统一于：( )。

A:社会规范

B:生产实践

C:社会意识

D:社会进步

我的答案：

生产实践

9、问题:道德的发展，是一个()的历史过程( )。

A:直线上升

B:直线下降

C:曲折上升

D:曲折下降

我的答案：

曲折上升

10、道德的( )是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

A:调节功能

B:认识功能

C:教育功能

D:规范功能

我的答案：

教育功能

11、恋爱是正常的，失恋就不那么正常。

A:对

B:错

我的答案：错

第六章单元测试

1、问题:法治思维主要内容包括( )。

A:法律至上

B:权力制约

C:公平正义

D:权利保障

E:正当程序

我的答案：

法律至上

权力制约

公平正义

权利保障

正当程序

2、问题:履行义务的方式只能是作为，不可能是不作为( )

A:对

B:错

我的答案：错

3、问题:( )是劳动者应享有的权利

A:完成劳动任务

B:休息休假

C:提高劳动技能

D:遵守劳动安全规程

我的答案：

休息休假

4、问题:以下不属于人身权利的是( )

A:生命健康权

B:休息休假权

C:人身自由权

D:人格尊严权

我的答案：

休息休假权

5、问题:关于法律权利的说法，正确的是：( )

A:法律权利受社会物质生活条件制约

B:法律权利因社会制度和国家法律的不同而存在差异

C:法律权利具有不可侵犯性

D:权利主体可自由行使其享有的法律权利

我的答案：

法律权利受社会物质生活条件制约

法律权利因社会制度和国家法律的不同而存在差异

法律权利具有不可侵犯性

6、问题:社会主义法律是人类历史上唯一以公有制为基础的新型法律制度。( )

A:对

B:错

我的答案：对

7、问题:下列选项中，不属于建设中国特色社会主义法治体系的主要内容的是( )

A:完备的法律规范体系

B:高效的法治实施体系

C:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

D:严密的法治监督体系有力的法治保障体系完善的党内法规体系

我的答案：

科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

8、问题:我国宪法的基本原则是( )

A:党的领导原则

B:人民主权原则

C:罪刑法定原则

D:尊重和保障人权原则

E:疑罪从无原则

F:社会主义法治原则

G:民主集中制原则

我的答案：

党的领导原则

人民主权原则

尊重和保障人权原则

社会主义法治原则

民主集中制原则

9、习近平法治思想深刻揭示了社会主义法治的生命力和优越性，推动了中国特色社会主义法治理论创新发展( )。

A:对

B:错

我的答案：对

10、坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则( )。

A:坚持中国共产党的领导

B:坚持人民主体地位

C:坚持法律面前人人平等

D:坚持从中国实际出发

我的答案：

坚持中国共产党的领导

坚持人民主体地位

坚持法律面前人人平等

坚持从中国实际出发

思想道德与法治(复旦大学等跨校共建)智慧树知到章节测试答案

绪论单元测试

1、多选题：

大学阶段，是人生发展的重要时期，是_________________“三观”形成的关键时期。习近平同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”

A:人生观

B:价值观

C:世界观

D:历史观

答案: 【ABC】

2、判断题：

中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

A:对

B:错

答案: 【对】

3、单选题：

新时代的蓝图中，现在20岁左右的大学生，到社会主义现代化基本实现时，还不到40岁;到全面建成社会主义现代化强国时，刚过____岁。

A:50

B:80

C:60

D:70

答案: 【A】

4、多选题：

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代要___________，国家就有前途，民族就有希望。

A:有文化

B:有本领

C:有担当

D:有理想

答案: 【BCD】

5、判断题：

有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。

A:对

B:错

答案: 【对】

第一章单元测试

1、单选题：

这是萦绕在每一位大学生心头的青春之问“_____________”。

A:如何实现共产主义

B:如何才能成家立业

C:怎样才能不虚度人生

D:如何才能考试不挂科

答案: 【C】

2、判断题：

人生观决定世界观，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

A:错

B:对

答案: 【错】

3、判断题：

人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。

A:错

B:对

答案: 【对】

4、单选题：

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___________的总和。”

A:经济关系

B:自然关系

C:生产关系

D:社会关系

答案: 【D】

5、单选题：

____________是人生观的表现和反映。一个人如果不思考人的生命应有的意义，对什么事都显得无所谓，当一天和尚撞一天钟，这实际上是庸碌无为的人生观的表现。一个人如果抱着“浮生如梦”、“及时行乐”、“今朝有酒今朝醉”的混世态度，其背后必然是低俗、庸碌和沉沦的人生观。一个人如果看破红尘，满眼只见烦恼、痛苦和荒谬，以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。

A:人生目的

B:人生意义

C:人生价值

D:人生态度

答案: 【D】

6、判断题：

幸福总是相对的，不是尽善尽美的，不同的人有不同的幸福标准。追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福有时候会从天而降。

A:对

B:错

答案: 【错】

7、判断题：

孔子谓“杀身成仁”，孟子曰“舍生取义”，司马迁认为“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这些千古名句说明人的生命是有限的，但是生命的价值却是无限的。